8月7日上午，应公共管理学院邀请，美国佛罗利达大学助理教授李炜在线（腾讯会议）作了题为“Effects of Class Size on Student Achievement: Evidence from China, Europe, and the U.S. ”的学术报告。报告由公共管理学院院长黄斌主持，学院部分教师和研究生聆听了报告。
首先，李炜教授介绍了自己的学习经历、专业背景及研究方向。接着，他以2019年诺奖RCT为切入点，利用中、美、欧洲多国数据系统探讨了教育经济学领域的经典议题：班级规模与学生成绩的关系。最后，李教授通过个人学术成果分享为老师们提供了宝贵的研究经验，并从研究方法和数据使用层面展开了专业、高效的交流和分享。
报告结束后，李炜教授还与在线教师进行了互动，对于老师们提出的相关研究问题作出了详细解答。
据悉，李炜是美国佛罗里达大学教育学院助理教授，主要研究领域为实验和准实验的设计与分析和教育政策评估。他目前在定量方法上的研究集中于长期跟踪实验和成本收益分析的统计功效分析。他的实证研究目前集中于对美国阿拉巴马州高中在线课程学生成绩的分析。他的研究发表于多个教育统计方法和政策评估的期刊，并受到美国国家科学基金会的资助。
