7月8日，南京财经大学公共管理学院小风铃支教队在湖南省郴州市宜春县迎春镇中心小学开展了夏令营，为孩子们带来了一系列美工课课程。该课程由志愿者谭瑾楹和李瑞汐主讲，分别负责低年级和高年级的美术手工课。
为给当地学生带去丰富多彩的知识和全新的学习体验，出发前，二位美工老师以“美育”为核心理念，精心设计并开设了一系列课程，涵盖了黏土、绘画、色彩、汉字变形等课程，旨在激发孩子们的学习热情，培养他们的学术兴趣，为孩子们更加全面地发展奠定坚实的基础。
在明亮的教室里，大家围坐在一起，桌上摆满了五颜六色的黏土和卡纸。没有精致的画材，孩子们却用几根水彩笔、一张皱巴巴的纸，画出了对世界最热烈的想象。这就是我们小风铃支教路上的美工课——用艺术的微光，照亮山野里的小小梦想。
一堂课，不止是画画
美工课，从不是简单的“教技法”。志愿者们带着孩子们观察自己的情绪，看汉字的变形和太阳系星球，观察水果的剖面和贝壳，再把这些细微的美好搬进画纸，用石头绘成传神的小动物和立体水果，用手指蘸着颜料在雨伞上画小世界和写下祝福，把纸折成立体卧室，走进太阳系......
在这里，艺术没有“标准答案”。一个歪歪扭扭的太阳，可能是孩子眼里“刚睡醒的太阳公公”；一片涂出格的绿色，或许是“会跑到天上的草地”。志愿者们做的，是守护这些天马行空地想法，让孩子们敢想、敢画、敢表达。
艺术之外，我们还想给他们什么？
美工课的意义，远不止于教会孩子画画。志愿者们希望让孩子们知道，美不止在课本里，更在身边的一草一木里；让孩子们明白，表达可以有很多种方式，画笔也能成为“说话的嘴”；让孩子们相信，即使身处山野，也能用创造力为生活添彩。
孩子们的作品被贴在教室和办公室的墙壁，成了山里最美的“画廊”。这些关于色彩的记忆，会像一颗种子，在他们心里慢慢发芽，未来长出属于自己的风景。
